协同分析寻方法 狠抓落实促进步

首先，年级部教师分学科将本次考试成绩进行了深入分析，找出了学生答卷中存在的问题，同一学科各班之间的差异，商议得出了今后整改措施。接着，各学科代表依次进行了发言，在聆听他人的发言，不断地反思、交流中，教师们更有了信心、动力去面对网班教学。 接着，年级部主任就成绩进行了分析总结，并安排了特长生的相关事宜，向音体美教师指出要重视年级部特长生的培养。聆听了教师们的成绩分析后，勉校长指出要注重学生良好学习习惯的培养，指出了各班平时学习生活中存在的问题，要求班主任引起重视。就网班听课的情况，进行了反馈，让教师们明确了自己在网班授课中的不足，也学习了他人一些好的方法和经验。最后，林校长认真分析了各学科、各班成绩后指出：个别学科班与班之间仍然存在着很大的差距，相关任课教师要引起高度重视，努力缩小班级之间的差距，并给出了相应的建议、措施。就网班教学，林校长强调了集体备课的重要性，要求教师们要认真参与备课，备好每一堂课。要引进成都七中的学习方法，灌输到日常教学中，让学生养成良好的学习习惯。在网班教学的同时更要兼顾好普通班的“植入式教学”。